Н.А. Борисова
СПбГУТ, 2014
Рецензент: главный научный сотрудник ЛО ЦНИИС, доктор технических наук Н. А. Соколов. Рекомендовано к печати редакционно-издательским советом СПбГУТ.
В данном пособии принципы построения инфокоммуникационных систем и сетей рассматриваются в контексте эволюции устройств и сетей, а также процесса постепенного освоения частотного диапазона. В качестве учебно-наглядного комплекса используется историческая экспозиция и современная инфокоммуникационная сеть Центрального музея связи имени А. С. Попова. Практические занятия проходят в музее и представляют собой комплекс из четырех учебных блоков, первые два больше связаны с телекоммуникационной составляющей, два вторых — с инфокоммуникационной.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов вузов по направлению подготовки специальности 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи». Будет полезно обучаемым и по другим специальностям — всем, кто хочет систематизировать свои знания по инфокоммуникационным технологиям.
Содержание
Введение 5
1. Эволюция принципов построения телекоммуникационных систем 6
1.1. Теоретические сведения и контрольные вопросы 6
1.1.1. Телекоммуникационная и информационная составляющие в современных инфокоммуникационных системах 6
1.1.2. Обобщенная структурная схема системы электросвязи и преобразование сигналов различной физической природы в электрический сигнал 7
1.1.3. Унификация сетей связи в рамках ЕАСС и ВСС РФ – важный шаг на пути к универсализации связи и интеграционным процессам 12
1.1.4. Цифровизация – технологическая основа создания цифровых систем передачи и первых систем интегрального обслуживания 16
1.1.5. Модель телекоммуникационной системы, рекомендованная МСЭ-Т 20
1.1.6. Сети следующего поколения NGN и сети будущего FN 24
Контрольные вопросы 26
1.2. Порядок проведения практического занятия 27
1.3. Методические указания по работе с маршрутным листом 28
2. Эволюционное освоение частотного диапазона и проблемы радиочастотного обеспечения современных ИКТ 34
2.1. Теоретические сведения и контрольные вопросы 34
2.1.1. Эволюция проводной связи как история освоения частотного диапазона 34
2.1.2. Эволюция беспроводной связи как история освоения частотного диапазона 40
2.1.3. Регулирующая деятельность международных и национальных организаций 45
2.1.4. Проблемы радиочастотного обеспечения современных ИКТ 47
Контрольные вопросы 51
2.2. Порядок проведения практического занятия 52
2.3. Методические указания по выполнению заданий 53
3. Принципы построения инфокоммуникационных сетей на примере музейной сети связи 57
3.1. Теоретические сведения и контрольные вопросы 57
3.1.1. Общие сведения о музейной инфокоммуникационной системе 57
3.1.2. Оборудование передачи данных 59
3.1.3. Серверное оборудование 62
3.1.4. Оборудование телефонии 63
3.1.5. Структурированная кабельная система 65
3.1.6. Электропитание и заземление 66
Контрольные вопросы 66
3.2. Порядок проведения практического занятия 67
3.3. Методические указания по выполнению заданий 68
4. Анализ и разработка технических решений доступа к музейной сети связи 72
4.1. Порядок проведения практического занятия 72
4.2. Практические задания и методические рекомендации по их выполнению 72
4.2.1. Цифровая телефония в музейной экспозиции 72
4.2.2. WEB-таксофонная связь в музейной экспозиции 76
4.2.3. IP-телефония в музейной экспозиции 78
4.2.4. RFID-метки в инвентаризации музейной экспозиции 80
Список литературы 83
